Stage-expert, onderzoeker, auteur en spreker.
Stages die mensen verder brengen.
Ik help bedrijven en scholen stages zo organiseren dat studenten groeien, begeleiders weten wat ze moeten doen en talent behouden blijft. Ik onderzoek waar het vastloopt en help jullie kiezen wat er nodig is. Van het begeleidingsgesprek tot de samenwerking in de regio.
25 jaar tussen onderwijs en werkvloer. Ruim 1.000 leerbedrijven bezocht. Auteur van Het Grote en Het Kleine Stageboek.
Ik ken de werkvloer. En de wereld eromheen.
Ik werk met praktijkbegeleiders, HR, docenten en bestuurders. Daardoor zie ik hoe een besluit aan de vergadertafel uitpakt bij de student op de werkvloer. Die ervaring vertaal ik naar boeken, lezingen en instrumenten waarmee je zelf verder kunt.
“Interactief, zéér two-way traffic met de deelnemers in de zaal. Mede daardoor kregen wij erg veel positieve feedback over jou als spreker, omdat je ook écht waarde toevoegde in plaats van het uur vulde.”
“Maarten had snel door waar de kern van de boodschap moest liggen. Op de dag zelf heeft hij het publiek weten te boeien vanaf het eerste moment. Hij spreekt de taal van de aanwezigen.”
Wat maakt een goede stage goed?
Een student leert het vak terwijl het werk gewoon doorgaat. De begeleiding hangt af van wie er tijd heeft, welke klus er binnenkomt en wat iemand durft te vragen. Daar ontstaat de stage. Juist op die plek wil je begrijpen wat werkt en wat aandacht vraagt.
Studenten die hun stage goed beoordelen, voelen zich veel vaker klaar voor werk. Dat maakt de kwaliteit van de dagelijkse begeleiding belangrijk voor onderwijs én werkgevers.
Ik leg de ervaringen van student, begeleider en organisatie naast elkaar. Zo kunnen we onderzoeken waar het verschil ontstaat en wat jullie kunnen veranderen.
Waar wil je verder komen?
De stage verbindt onderwijs en werk. Mijn werk begint bij wat jullie daarin willen verbeteren: de begeleiding van studenten, de organisatie van stages of de samenwerking met elkaar.
Talent laten groeien en behouden.
Je wilt dat stagiairs het vak leren, begeleiders houvast hebben en goede studenten graag terugkomen. Ik help je zien wat jullie stagepraktijk daarvoor nodig heeft.
Grip op leren buiten school.
Je bent verantwoordelijk voor leren dat op een andere plek gebeurt. Ik help teams signalen duiden, leerbedrijven beoordelen en afspraken maken die op de werkvloer bruikbaar zijn.
Samenwerking die blijft werken.
Er zijn leerbedrijven, scholen en plannen. Je wilt dat ze elkaar ook in de praktijk verder helpen. Ik help jullie het knelpunt onderzoeken en tot gezamenlijke keuzes en acties komen.
Van een goede vraag naar een werkbare aanpak.
Soms helpt een lezing om samen anders te kijken. Soms vraagt het knelpunt om onderzoek, advies of een training. We kiezen de vorm die bij jullie vraag past. De broodjes kunnen daarna worden besteld.
Lezing of keynote
Een herkenbaar verhaal, onderzoek dat iets verklaart en een vraag die de zaal meeneemt naar de eigen praktijk. Voor congressen, studiedagen en branchebijeenkomsten.
Bekijk de lezingenTraining stagebegeleiding
Begeleiders leren herkennen wat een student nodig heeft en hoe zij daarop kunnen handelen. We oefenen met eigen situaties en instrumenten voor het volgende gesprek.
Bekijk de trainingAdvies en onderzoek
Ik onderzoek met jullie hoe stages en samenwerking zijn georganiseerd, waar het schuurt en welke keuzes nodig zijn. Voor organisaties, opleidingen en regionale netwerken.
Bespreek je vraagstukStagesprint
In één dag maken we een knelpunt scherp, kiezen we wat voorrang krijgt en werken we acties uit. Aan het eind is duidelijk wie waarmee begint.
Bekijk de StagesprintStagebooster
Organisatie, begeleider en student beantwoorden dezelfde 21 vragen. Je ziet waar hun beelden uiteenlopen en waar het gesprek over verbetering moet beginnen.
Bekijk StageboosterStagekompas
Voor docenten en stagecoördinatoren die signalen uit een leerbedrijf willen duiden. Het kompas helpt je een situatie onderzoeken en een passende vervolgstap kiezen.
Bekijk het StagekompasEen zaal die de eigen praktijk anders gaat zien.
Ik begin bij iets wat echt gebeurt op de werkvloer. Met onderzoek, geschiedenis en herkenbare situaties laat ik zien wat daaronder zit. De zaal denkt mee en neemt een inzicht mee dat bij de eerstvolgende stagiair bruikbaar is. Een live scan of werksessie kan het verhaal direct op jullie eigen praktijk leggen.
Dezelfde stage kan heel anders worden ervaren.
HR vindt de begeleiding goed geregeld. De begeleider heeft weinig tijd. De student wacht op werk waarvan hij iets leert. Stagebooster brengt die ervaringen samen: dezelfde 21 vragen, vanuit drie perspectieven. De verschillen geven richting aan het gesprek over wat beter kan.
Voorbeeld. De volledige uitslag telt zeven schakels en staat op stagebooster.nl.
Klik een rij om hem eruit te lichten.
Je volgende collega loopt al bij je rond.
Tijdens een stage leer je iemand maandenlang kennen. Je ziet wat diegene kan, leert en toevoegt. Een goed georganiseerde stage helpt studenten groeien en geeft jou zicht op toekomstige collega’s. Dat vraagt aandacht voor de hele route, van het eerste contact tot het afscheid.
Begeleiding die verder helptEen begeleider die weet wat deze student nodig heeft, kan gerichter helpen. Problemen worden bespreekbaar en de student krijgt werk waarin hij zich kan ontwikkelen.
Een betere basis voor instroomEen oud-stagiair kent de mensen, het werk en de ongeschreven regels bij het koffieapparaat. Jullie weten al veel van elkaar voordat er een arbeidscontract ligt.
Een ervaring die wordt doorverteldStudenten vertellen elkaar waar ze veel leerden en goed werden begeleid. Hun ervaring bepaalt mede hoe de volgende lichting naar jouw bedrijf kijkt.
Het denkwerk gaat verder.
In mijn boeken, essays, whitepapers en podcast onderzoek ik wat leren op de werkvloer vraagt. Van een gesprek met een student tot de gevolgen van AI en de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven.
Werf Slim. Elke maandag verder denken.
Ik lees onderzoek, beleidsstukken en vakliteratuur over stages en werkplekleren. Wat de moeite waard is, deel ik met de reden erbij waarom het ertoe doet. Eén mail per week, met een doorzoekbaar archief.
Het Kleine Stageboek voor Begeleiders
Tweeëntwintig herkenbare dilemma’s uit de stagepraktijk. Met handvatten voor het begeleiden en genoeg theorie om te begrijpen waarom een aanpak kan werken. Voor de student die morgen weer voor je staat.
“Op humoristische wijze geschreven, boordevol handige handvatten die je als begeleider makkelijk in de praktijk kunt toepassen. Een echte aanrader.” Ellen Bouwmeester, Young Talent Recruiter, Gemeente Enschede
Brand & Jansen
Met Krijn Jansen spreek ik mensen die het beroepsonderwijs van binnenuit kennen. Over hoe zij leren, begeleiden en organiseren in hun eigen praktijk.
Luister meeVersterken of vervangen
Wat verandert er wanneer AI taken overneemt in selectie, begeleiding en het werk dat studenten leren? Een whitepaper om dat gesprek in je organisatie te voeren.
Lees de whitepaperVan convenant naar keukentafel
Hoe organiseer je samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven die blijft werken wanneer het project stopt? Een whitepaper voor wie een regionaal netwerk verder wil brengen.
Lees de whitepaper
Ik werk waar onderwijs en werk elkaar ontmoeten.
Al 25 jaar werk ik in en rond stages. Ik ken de verwachtingen van scholen, de druk op de werkvloer en de begeleider die het er even bij doet. Daar ontstaan de vragen die ik onderzoek en de verhalen die ik vertel.
Ik ontwikkelde het EIF-model om woorden te geven aan wat goede begeleiders doen. Die manier van kijken loopt door mijn boeken, trainingen en instrumenten. Ze helpt mensen begrijpen wat er speelt en bewuster handelen in hun eigen situatie.
Een goede stage verdient beter dan toeval. Mijn missie: 100.000 leerbedrijven die weten wat werkt en hun volgende collega vinden én behouden. Bedrijf voor bedrijf.