Stage-expert, onderzoeker, auteur en spreker.
Wie maakt het leren mogelijk?
Een student wil een vak leren. De begeleider heeft een volle werkdag. School heeft een opdracht meegegeven. Ik onderzoek wat er tussen die mensen gebeurt en wat zij nodig hebben om samen goed op te leiden. Daarover schrijf ik, spreek ik en help ik organisaties verder.
25 jaar tussen onderwijs en werkvloer · Auteur van Het Grote en Het Kleine Stageboek
Het begint vaak met iets kleins.
Een student die niets vraagt. Een begeleider die alles voordoet. Een samenwerking waarin iedereen partner heet. Als je even blijft kijken, worden gewone situaties behoorlijk interessant.
Waarom neemt die student geen initiatief?
De begeleider wacht tot de student iets vraagt. De student wacht tot de begeleider tijd heeft. Allebei vinden ze dat ze rekening houden met de ander. Ondertussen leert vooral het wachten zich uitstekend aan.
Waar staat begeleiding in de planning?
Het bedrijf wil studenten opleiden. De planning zit al vol. De begeleider moet ergens tijd vinden die bij het verdelen van het werk nog niet bestond. Dan wordt de vraag wie dat werk eigenlijk organiseert.
Iedereen is partner. Wie beslist er mee?
Het plan is klaar. Nu mogen de bedrijven aansluiten. Dat heet samenwerking, al valt er aan de richting weinig meer te veranderen. Hoeveel initiatief kun je verwachten van iemand die vooral mag uitvoeren?
Vragen die om meer uitzoekwerk vragen.
Sommige vragen worden een artikel. Andere vragen om onderzoek, een whitepaper of een instrument waarmee je zelf verder kunt kijken.
Van convenant naar samenspel
Wat hebben scholen en bedrijven nodig om samen iets voor elkaar te krijgen? Ik onderzoek hoe invloed, verwachtingen en de dagelijkse praktijk zich verhouden tot de afspraken op papier.
Lees de whitepaper →Versterken of vervangen
Als AI een taak overneemt, verdwijnt dan ook een kans om het vak te leren? Ik verken wat AI verandert aan het werk van studenten, hun begeleiding en de keuzes van onderwijs en werkgevers.
Lees de whitepaper →Drie mensen. Dezelfde stage?
HR vindt de begeleiding geregeld. De begeleider komt tijd tekort. De student wacht op leerzaam werk. Met Stagebooster leg ik hun ervaringen naast elkaar, zodat je kunt onderzoeken waar het verschil ontstaat.
Bekijk Stagebooster →Wat ik voor jullie kan doen.
Voor begeleiders, werkgevers, scholen, branches en regio’s. Soms helpt een lezing om een vraag scherper te zien. Soms moet je oefenen, of eerst onderzoeken wat er precies vastloopt. We bespreken wat bij jullie situatie past.
Lezing of keynote
Waarom loopt een stage vast terwijl iedereen zijn best doet? Ik neem de zaal mee langs onderzoek, geschiedenis en herkenbare situaties. Deelnemers denken mee over hun eigen praktijk.
Bekijk de lezingenTraining stagebegeleiding
Begeleiders oefenen met situaties uit hun eigen werk. Hoe maak je verwachtingen duidelijk, geef je bruikbare feedback en bouw je verantwoordelijkheid op? Met het EIF-model en het Begeleiderswiel.
Bekijk de trainingAdvies en onderzoek
Ik onderzoek hoe begeleiding en samenwerking in de praktijk uitpakken. We brengen ervaringen en afspraken bij elkaar en bepalen wat aandacht vraagt. Een afgebakend teamvraagstuk kunnen we in een Stagesprint uitwerken.
Bekijk advies en onderzoekZelf een situatie onderzoeken? Bekijk het Stagekompas. Met je team aan de slag? Lees over de Stagesprint.
Lees, luister en denk mee.
Ik schrijf boeken en Werf Slim en maak met Krijn Jansen de podcast Brand & Jansen. Over wat er gebeurt wanneer mensen samen leren en werken.
Werf Slim. Elke maandag verder denken.
Elke week lees ik onderzoek, beleidsstukken en het betere geruzie over stages en werkplekleren. Wat de moeite waard is, deel ik met de reden erbij. Eén mail op maandag, met een doorzoekbaar archief.
Het Kleine Stageboek voor Begeleiders
Tweeëntwintig dilemma’s uit de stagepraktijk, met een aanpak voor het volgende gesprek. Genoeg theorie om te begrijpen waarom die kan helpen. Voor de student die morgen weer voor je staat.
“Op humoristische wijze geschreven, boordevol handige handvatten die je als begeleider makkelijk in de praktijk kunt toepassen. Een echte aanrader.” Ellen Bouwmeester, Young Talent Recruiter, Gemeente Enschede
Brand & Jansen
Met Krijn Jansen spreek ik mensen die het beroepsonderwijs van binnenuit kennen. We vragen door op hoe zij leren, begeleiden en organiseren, en wat ze onderweg tegenkomen.
Luister mee
Ik blijf graag even kijken.
Ik werk al 25 jaar tussen onderwijs en werkvloer. Wat me blijft bezighouden: hoeveel een student leert, hangt mede af van hoe het werk om die student heen is georganiseerd. Daarom spreek ik met begeleiders én met de mensen die hun tijd, taken en afspraken bepalen.
Ik verbind die praktijk aan onderzoek en aan vragen uit de filosofie en geschiedenis. Soms helpt zo’n zijstraat om beter te begrijpen wat er vlak voor je gebeurt. Dat vind je terug in mijn boeken, lezingen en het EIF-model.
Wat mensen meenemen.
“Interactief, zéér two-way traffic met de deelnemers in de zaal. Mede daardoor kregen wij erg veel positieve feedback over jou als spreker, omdat je ook écht waarde toevoegde in plaats van het uur vulde.”
“Maarten had snel door waar de kern van de boodschap moest liggen. Op de dag zelf heeft hij het publiek weten te boeien vanaf het eerste moment. Hij spreekt de taal van de aanwezigen.”
Wat houdt jullie bezig?
Een vraag over begeleiden, een lezing of een samenwerking die vastloopt? Mail of app me. Dan kijken we samen wat nodig is.